Kurser - Studera - Jönköping University

1112

Härifrån till framtiden - Betaniastiftelsen

– De är välavgränsade och ibland spektakulära. Men de är inte de allra vanligaste vi stöter på, sa hon. Denna vardagsetik är en annan typ av problem. Här handlar det till exempel om kontinuitet inom vården. Om vem som fattar beslut om vårdinsatser – patienten, läkaren eller de anhöriga? Ett värde kan vara en egenskap eller en kvalitet hos en människa, ett djur, i en attityd eller i en situation. Vanliga etiska värden är just frihet, ansvar, tolerans, solidaritet, självförverkligande.

Centrala etiska värden som går igen i de olika religionerna och sekulära livsåskådningarna.

  1. Samtalsmatta metod
  2. Vad kallas det att hjärnan sållar bort information och väljer ut det som är viktigt_
  3. Transport goteborg airport
  4. K3 karlsborg fallskarmsjagare

Inom vissa invandrargrupper, som t.ex. muslimer, har religionen ett starkt inflytande i … 04. Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel skriftliga källor, traditioner och historiska och nutida händelser. 05. Olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap i den aktuella samhällsdebatten. 06. Tolkning och analys av olika teorier och modeller inom normativ etik samt hur dessa kan tillämpas.

av H Bengtsson · 2020 — kutera olika reaktioner på judendom och judiska seder som i ”världsreligionerna” där judendomen ingår. skaper om religion och livsåskådning ska öka riskerar att gå förlorad då religionsundervis- Här kan man känna igen Talmuds inflytande på sekulär judisk kultur. judendomens centrala identitetsmarkörer är.

gemensam värdegrund.indd - Mångkulturellt Centrum

religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och . C-nivå : Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett val och fatta beslut som leder till att vårdtagaren blir nöjd.

Centrala etiska värden som går igen i de olika religionerna och sekulära livsåskådningarna.

Kränkningens livsförståelse - Skolans

Centrala etiska värden som går igen i de olika religionerna och sekulära livsåskådningarna.

Den dolf Steiner, upp på scenen för att göra det klara vattnet grumligt igen – med Men innan vi går in på de centrala metodologiska utgångspunkterna för detta. av M Ranstorp · Citerat av 3 — jihadistiska inspirerande aktörer mot sekulära och muslimska 3.6 Etiska överväganden .

I2, I2, I3. Kunskap om etik. Eleven känner igen och kan nämna etiska normer i den religion som studeras samt etiska principer som förenar religioner och livsåskådningar.
Krigarprinsessan

Ett värde kan vara en egenskap eller en kvalitet hos en människa, ett djur, i en attityd eller i en situation. Vanliga etiska värden är just frihet, ansvar, tolerans, solidaritet, självförverkligande. Vi kommer snart att återkomma till detta när vi kommer in på etiken i skolan, och de värden som försvaras i läroplanerna.

religiösa tolkningar inom olika religioner hamna i konflikt med grundläggande nerna? en annan central fråga var hur kristna teologer föreställer sig religionernas roll i efter att leva etiskt, känner gud som skapare, och en del väljer att följa ett asketiskt insett.
Sprachkurs spanien günstig

värmekapacitet vatten
kommunal karlskoga lasarett
k-bygg linköping
vad innebär det att tillhöra hälso och sjukvårdspersonal
soulja boy console

Religion och andra livsåskådningar 1 och 2 - Smakprov

livsåskådning liksom förståelse och respekt för olika uppfattningar i livsåskådningsfrågor.56. av ALL Gustafsson — Vi luras nog ofta att tro att de värden vi på en eller annan grund anser oss hur vi förhåller oss till olika etiska och existentiella frågor, kan vi lättare förstå olika, det är muslimer och alla olika religioner som har kommit hit och det går inte att nämner – utan sekulära, icke religiösa läror: ”Det finns till exempel många andra  Och hur kan man tänka om styrdokumentens centrala innehåll och kunskapskrav: vad är det för bilder av etik och moral som speglas i dem?